soroban dünyası origami Houmei Jyuku school of soroban

Soroban Dünyası

Japon standartlı atölye çalışması; Her zaman en iyi ve en kaliteliyi sizlere sunmayı misyon edinen firmamız, bu atölye çalışmasında da sizlere yeni bir bakış açısı kazandırmayı hedefliyor, Japonya Soroban Federasyonu’na bağlı Houmei Jyuku Soroban School of Yokohama Japan ile yürüttüğümüz çalışma ile sizlere Soroban çalışmasının en kalitelisini sunmayı planlıyoruz.

Fakat bu çalışma bile bizim için yeterli değil, aritmetikte başarılı olan bir çocuğu tek bir yetenek ile kısıtlandırmayı yeterli bulmuyoruz. Atölye çalışmalarımızda Soroban "Mental aritmetik" haricinde Japonya’da her çocuğun bildiği ve öğrendiği Origami (Diagram çalışmaları) ve Go (Strateji oyunu) çalışmalarımızı da sizlere sunuyoruz. Farkımız en doğruyu ve en kaliteliyi yapmak ve sizlere sunmaktır.

Ürünlerimiz

E-mağazamız her zaman size en kaliteli ürünleri sunacaktır. Mağazamızda Mental aritmetik, Go oyunu ve Origami ile ilgili her türlü ekipman ve ürünü bulabileceksiniz. Kendi imalatımız olan organik gövde ve ekipmanlı ürünlerimizin yanında, orijinal Japon malı ürünleri de beğenize sunmaktayız.

Çalışmalarımız

Soroban (Mental aritmetik), Go (strateji ve düşünce sporu), Origami (Kağıt katlama sanatı ve geometri).

Japon Houmei Jyuku Sitesinde Yer Aldık...

The best age to start abacus is under ten years old. Adults cannot learn as well as children.

Thus, learning abacus help your brain develop and train your calculation ability and concentration.

It's not easy and it all depends on individual effort to master it. We think in Japan you need at least 3 years to reach such level as to be able to use the mental calculation skill in your actual life.

Anyone can get the skill as long as they do the best. Our goal is to increase the number of people who use this skill all over the world.

We cooperate with Osman Mert Gurguc to spread the Japanese-style abacus in Turkey for the Children's educational development. www.sorobandunyasi.com

Soroban(Abaküs) Kronolojisi

  • 759: Japonya’nın eski şiir antolojisi’nde çarpım tablosunun kullanımından bahseden bir şarkı vardı.
  • 822: Bu dönemde hesap yapmak için aritmetik bloğu kullanılıyordu.
  • 1299: Çin’de abaküs ile yapılan hesaplarda kullanılan bölme tablosu için ses duyurusu açıklaması yapıldı.
  • 1371: Çin’de 2-5 boncuklu ve 1-5 boncuklu sorobanlar kullanılıyordu.
  • 1450: Çin’de aritmetik bloğu ve soroban kullanımı ile ilgili kitap hazırlandı.
  • 1570: Bu dönemde soroban’ın Çin’den diğer ülkelere yayılmaya başladığı söylenir.
  • 1585: Misyonerler soroban’a JINA diyordu.
  • 1592:Toshiie Maeda mücadele sporları kampında aralarda soroban kullandı.
  • 1607: Sumpu Kalesi taslağında(krokisinde) soroban şeklinde sur tasvir edilmişti.
  • 1612: Shiga eyaleti’nin Otsu kentinde soroban imal edilmeye başlandı.
  • 1622: Mori Shigeyoshi,günümüze kadar kalan en eski soroban kitabı ‘’Warizansho’’ bölme işlemi kitabını yazdı.
  • 1623: Beş boncuklu soroban Sumitomo ailesi’nde kullanıldı.
  • 1627: Jinkouki-Japonyadaki ilk aritmetik kitabı hazırlandı.
  • 1641: ‘’Kameizan’’ bölme işleminin,çarpma işleminde kullanılan çarpım tablosu yardımıyla hesaplanabileceği yönünde bir düşünce geliştirildi.
  • 1655: ‘’ Shinpenshosanki’’ oluşturuldu.
  • 1659: Edo döneminde ‘’ Keisanki’’ oluşturuldu.
  • 1710: ‘’ Taisei sankei- Tamamlayıcı matematik kitabı’’ oluşturuldu. Takakazu seki tarafından Japonya’nın matematiği ‘’ Wasan’’ geliştirildi.
  • 1808: ‘’ Öğretmeye toplama,çıkarmadan başlamak daha iyidir’’ adlı kitap çıktı.
  • 1830: 1830-1843 yılları arasında mekan olarak tapınakların kullanıldığı meslek/uygulama okullarının sayısı artmaya başladı.
  • 1834: Tapınaktayüksek bir yere adak resmi olarak büyük bir soroban asıldı. ‘’ Sanpou Shinho-algoritma cep kitabı’’ (Japon matematiği ders kitabı) oluşturuldu.
  • 1872: İlk soroban okulu açıldı (Ise Hyaku Nichi Calculation School- Ise yüz gün hesaplama okulu)
  • 1873: İlkokullarda aritmetik dersinde soroban hesap yapma yöntemi olarak benimsendi.
  • 1893: Dört boncuklu soroban daha iyidir fikri benimsenmeye başlandı.
  • 1902: Telekomünikasyon Bakanlığı’na bağlı Posta Tasarruf bürosu’nda abaküsile hesap yapma turnuvası başladı.Ryoichi Yazu Japonya’nın ilk mekanik hesap makinesini icat etti.
  • 1909: Görme engelliler için soroban yapıldı.
  • 1912: Soroban ile hesaplama yabancı ülkelere İngilizce olarak tanıtıldı.
  • 1925: Basit çarpım tablosu genel çarpım tablosuna dönüştü.
  • 1926: İlköğretim okullarında abaküs ile hesap yapma mutlaka öğrenilir hale geldi. (müfredata dahil edildi.)
  • 1931: Tokyo Ticaret ve Sanayi Odası’nda ‘’ Soroban hesaplama sertifika sınavı’’ yapılmaya başlandı.
  • 1938: ilkokul 3. Sınıftan itibaren Soroban ile hesaplamanın varlığı öğretilir hale geldi.
  • 1942: İlkokul 4. Sınıftan itibaren 4 boncuklu soroban ile hesaplamanın varlığı öğretilir hale geldi.
  • 1944: Aynı anda tüm ülkede ‘’ Abaküs yeterlilik testi (Abaküs hesaplama yeteneği sertifika sınavı) yapıldı.
  • 1947: Ulusal abaküs oyunları turnuvası başladı. (Mayıs ayında)
  • 1953: Japonya Abaküs Dernekleri Ligi kuruldu.
  • 1954: Soroban ile hesaplamanın tarihçesi konusunda yapılan araştırmalar neticesinde ‘’ Doktor’’ ünvanı doğdu ‘’Soroban’ın tarihçesi konusunda doktora yapmak suretiyle uzmanlaşan kişiler oldu’’.
  • 1960: Soroban yeterlilik testi ‘’ Soroban hesaplama yeteneği sertifika sınavı’’ ‘ne girenlerin sayısı yılda bir milyon kişiyi geçti.
  • 1961: Uluslararası soroban oyunları turnuvası başladı. NHK (televizyon ve radyoda)’de soroban kursu açıldı.
  • 1965: Görme engelliler için soroban hesaplama sertifika sınavı yapılmaya başlandı.
  • 1969: Ülke çapında ilköğretim öğrencileri abaküs oyunları turnuvası başladı.
  • 1970: Uluslararası ticaret fuarı’nda soroban gösterisi yapıldı.
  • 1972: Edo döneminde ‘’ Warizansho-Bölme işlemi kitabı’nı yazan Mori Shigeyoshi adına ‘’ Anma kutlama anıtı’’ inşa edildi.
  • 1974: Japonya abaküs dernekleri ligi’nde seviye belirleme testi ve Anzan (Mental aritmetik) sertifika testi yapılmaya başlandı.
  • 1976: Şampiyonalarda rütbelerin( Kyu ve Dan) belirlenmesine başlandı.
  • 1977: Ülke çapında ilk ve ortaokul öğrencileri arasında soroban oyunları turnuvası yapıldı.
  • 1980: 100. Soroban yeterlilik sınavı yapıldı. (Ekim ayında).
  • 1997: Soroban oyunları turnuvası yenilendi, Soroban Grand prix Japonya başladı. (Fukuoka’da).
  • 1999: Sertifikasyon sınav sistemibaşladı.
  • 2001: İlkokula gidenler için gönüllü soroban eğitimi başladı.
  • 2002: Japonya Ticaret ve sanayi odası soroban yeterlilik sınavı yenilendi.
  • 2003: Japonya Abaküs derneği 50. Kuruluş yılını kutladı.
  • 2004: Bilgisayarlı Anzan (Mental aritmetik) sınavı yapılmaya başlandı.
  • 2005: Anzan (Mental aritmetik) Grand prix Japonya yapıldı. Hyogo eyaleti Amagasaki şehri’nde kurulan Amagasaki Hesaplama Soroban eğitim bölgesi büyük başarılara imza attı.
  • 2010: Soroban (abaküsle hesaplama) ve Anzan (mental aritmetik) sertifikaları için yapılan seviye belirleme sınavlarını birbirinden ayırma yönünde bir uygulama başladı.
  • 2011: Soroban hakkında Samuray’ın ev ekonomisi muhasebesi isimli film çekildi.
  • 2012: 65 yıllık Houmei Jyuku soroban okulu Türkiye’ye geldi. Soroban Dünyası Houmei Jyuku’dan tam yetki ile gerçek Japon sertifikaları veren ilk okul oldu. Japon soroban ve anzan sistemini Türkiye’ye ilk getiren Soroban Dünyası kurucusu Mert Gürgüç Japonya’dan Sertifika alan ilk kişi oldu. Dünya’nın en kaliteli sorobanlarını üreten 90 yıllık firma Kamedake’nin Türkiye genel temsilciliğini yine Soroban Dünyası aldı.